Giriş
Makale Açık Erişim Q3 SDG 5

Trends in Girls' Schooling and Empowerment in the Marmara Region

Sibel Ayşe Doğan

Gender Studies Letters · 2017

Özet

This study examines girls' schooling and empowerment in the Marmara Region. A comparative design based on official records and in-depth interviews was employed. Key themes include girls, empowerment, education. The study shows that gender equality policies and the empowerment of women and girls narrow the gender gap in participation.

Künye

Yayın türü
Makale
Dergi / Yayınevi / Etkinlik
Gender Studies Letters
Yıl
2017
Dil
İngilizce
İndeksler
WoS SSCI, Scopus
Çeyreklik
Q3
Etki faktörü
1.721
WoS araştırma alanı
Women's Studies
Anahtar sözcükler
girls, empowerment, education
Yazar sırası (kurum yazarı)
First
Atıf (WoS / Scopus / Toplam)
120 / 140 / 166
Kurum araştırmacısı
Dr. Öğr. Üyesi Sibel Ayşe Doğan
Erişim ve lisans
Açık erişim · ccCC BY
Kalıcı bağlantı
https://avys.mr1.com.tr/yayin/261

BMSKA Sınıflandırma Gerekçesi

SDG 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği en yüksek skoru aldı (92.5 ≥ eşik 28). Eşleşen kavramlar: girls, empowerment, gender, women, gender gap, gender equality.

SDG 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği92.5
Eşleşen kavramlar: girls, empowerment, gender, women, gender gap, gender equality
SDG 4: Nitelikli Eğitim59.3
Eşleşen kavramlar: school, education
SDG 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar3.4

Model: TF-IDF (karakter n-gram) + Türkçe/İngilizce anahtar kelime sözlüğü v1 · atama eşiği 28.0 · yöntem: sorgu-seti · JSON gerekçe · tüm eşleşme kayıtları

Veri kaynağı: Kurgusal örnek (demo) kayıt — DOI test önekidir, gerçek yayın değildir

Tam Metin

Bu yayın için tam metin yüklenmemiş.

Bu yayının aldığı atıflar (10)

Dizinlerin bildirdiği toplam atıf: 166; aşağıda kayıtlı olanlar listelenmiştir.

  1. Towards sustainable education
    Ahmet Kaan Yılmaz, Buse Nur Aydın · Advances in Women's Studies · 2026
    Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2026.5677
  2. Machine learning approaches for girls
    Ivana Horvat · International Journal of Women's Studies · 2026
    Scopus · DOI: 10.5555/ref.2026.3233
  3. Assessing education
    Ilgın Su Kara · International Journal of Women's Studies · 2024
    Scopus · DOI: 10.5555/ref.2024.4724
  4. A review of empowerment
    Georgi Dimitrov, Yasemin Tuna Şahin · Journal of Women's Studies Research · 2024
    Scopus · DOI: 10.5555/ref.2024.5143
  5. Modelling empowerment
    Cem Alper Yıldız, Georgi Dimitrov · Women's Studies Letters · 2024
  6. Machine learning approaches for girls
    Buse Nur Aydın, Ilgın Su Kara, Georgi Dimitrov · Women's Studies Open · 2022
    Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2022.4661
  7. Towards sustainable empowerment
    Barış Cem Uysal · Women's Studies Letters · 2021
    WoS
  8. Towards sustainable education
    Luca Ferrari, Sofia Lindqvist · Women's Studies Open · 2020
    Scopus
  9. Machine learning approaches for girls
    Yasemin Tuna Şahin · Women's Studies Open · 2018
  10. Machine learning approaches for girls
    Gökçe Mine Tan · Journal of Women's Studies Research · 2018
    Google Scholar

Kaynakça: bu yayının yaptığı atıflar (6)

  1. An experimental study of girls
    Yasemin Tuna Şahin · Women's Studies Letters · 2016
  2. Recent trends in girls
    Gökçe Mine Tan · Advances in Women's Studies · 2015
    Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2015.5247
  3. Assessing education
    Selin Duru Arslan · Advances in Women's Studies · 2015
  4. Machine learning approaches for girls
    Selin Duru Arslan · Journal of Women's Studies Research · 2014
    Scopus · DOI: 10.5555/ref.2014.3174
  5. Advances in empowerment
    Mustafa Eren Çakır · International Journal of Women's Studies · 2014
  6. Recent trends in education
    Georgi Dimitrov, Deniz Ada Korkut · International Journal of Women's Studies · 2005
    Scopus · DOI: 10.5555/ref.2005.8307