Trends in Girls' Schooling and Empowerment in the Marmara Region
Sibel Ayşe Doğan
Gender Studies Letters · 2017
Özet
This study examines girls' schooling and empowerment in the Marmara Region. A comparative design based on official records and in-depth interviews was employed. Key themes include girls, empowerment, education. The study shows that gender equality policies and the empowerment of women and girls narrow the gender gap in participation.
Künye
- Yayın türü
- Makale
- Dergi / Yayınevi / Etkinlik
- Gender Studies Letters
- Yıl
- 2017
- Dil
- İngilizce
- İndeksler
- WoS SSCI, Scopus
- Çeyreklik
- Q3
- Etki faktörü
- 1.721
- WoS araştırma alanı
- Women's Studies
- Anahtar sözcükler
- girls, empowerment, education
- Yazar sırası (kurum yazarı)
- First
- Atıf (WoS / Scopus / Toplam)
- 120 / 140 / 166
- Kurum araştırmacısı
- Dr. Öğr. Üyesi Sibel Ayşe Doğan
- Erişim ve lisans
- Açık erişim · ccCC BY
- Kalıcı bağlantı
- https://avys.mr1.com.tr/yayin/261
BMSKA Sınıflandırma Gerekçesi
SDG 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği en yüksek skoru aldı (92.5 ≥ eşik 28). Eşleşen kavramlar: girls, empowerment, gender, women, gender gap, gender equality.
Model: TF-IDF (karakter n-gram) + Türkçe/İngilizce anahtar kelime sözlüğü v1 · atama eşiği 28.0 · yöntem: sorgu-seti · JSON gerekçe · tüm eşleşme kayıtları
Veri kaynağı: Kurgusal örnek (demo) kayıt — DOI test önekidir, gerçek yayın değildir
Tam Metin
Bu yayın için tam metin yüklenmemiş.
Bu yayının aldığı atıflar (10)
Dizinlerin bildirdiği toplam atıf: 166; aşağıda kayıtlı olanlar listelenmiştir.
-
Towards sustainable educationAhmet Kaan Yılmaz, Buse Nur Aydın · Advances in Women's Studies · 2026Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2026.5677
-
Machine learning approaches for girlsIvana Horvat · International Journal of Women's Studies · 2026Scopus · DOI: 10.5555/ref.2026.3233
-
Assessing educationIlgın Su Kara · International Journal of Women's Studies · 2024Scopus · DOI: 10.5555/ref.2024.4724
-
A review of empowermentGeorgi Dimitrov, Yasemin Tuna Şahin · Journal of Women's Studies Research · 2024Scopus · DOI: 10.5555/ref.2024.5143
-
Modelling empowermentCem Alper Yıldız, Georgi Dimitrov · Women's Studies Letters · 2024WoS · DOI: 10.5555/ref.2024.2647
-
Machine learning approaches for girlsBuse Nur Aydın, Ilgın Su Kara, Georgi Dimitrov · Women's Studies Open · 2022Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2022.4661
-
Towards sustainable empowermentBarış Cem Uysal · Women's Studies Letters · 2021WoS
-
Towards sustainable educationLuca Ferrari, Sofia Lindqvist · Women's Studies Open · 2020Scopus
-
Machine learning approaches for girlsYasemin Tuna Şahin · Women's Studies Open · 2018WoS · DOI: 10.5555/ref.2018.8748
-
Machine learning approaches for girlsGökçe Mine Tan · Journal of Women's Studies Research · 2018Google Scholar
Kaynakça: bu yayının yaptığı atıflar (6)
-
An experimental study of girlsYasemin Tuna Şahin · Women's Studies Letters · 2016WoS · DOI: 10.5555/ref.2016.4270
-
Recent trends in girlsGökçe Mine Tan · Advances in Women's Studies · 2015Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2015.5247
-
Assessing educationSelin Duru Arslan · Advances in Women's Studies · 2015WoS · DOI: 10.5555/ref.2015.2292
-
Machine learning approaches for girlsSelin Duru Arslan · Journal of Women's Studies Research · 2014Scopus · DOI: 10.5555/ref.2014.3174
-
Advances in empowermentMustafa Eren Çakır · International Journal of Women's Studies · 2014WoS · DOI: 10.5555/ref.2014.8929
-
Recent trends in educationGeorgi Dimitrov, Deniz Ada Korkut · International Journal of Women's Studies · 2005Scopus · DOI: 10.5555/ref.2005.8307