Gelişmekte Olan Ekonomilerde STEM Eğitimi Müfredatlarının Değerlendirilmesi

Özet

Bu çalışmada Gelişmekte Olan Ekonomilerde STEM Eğitimi Müfredatlarının incelenmiştir. Anket yanıtları ve idari kayıtlar panel regresyon yöntemleriyle analiz edilmiştir. Öne çıkan başlıklar: STEM eğitimi, müfredat, öğrenme. Sonuçlar, nitelikli eğitimin, öğretmen yetiştirmenin ve kapsayıcı sınıf uygulamalarının öğrenci öğrenmesini nasıl geliştirdiğini ortaya koymaktadır.

Künye

Yayın türü

Makale

Dergi / Yayınevi / Etkinlik

Trakya Eğitim ve Öğrenme Araştırmaları Dergisi

Yıl

2025

Dil

Türkçe

İndeksler

TR Dizin

WoS araştırma alanı

Education & Educational Research

Anahtar sözcükler

STEM eğitimi, müfredat, öğrenme

Yazar sırası (kurum yazarı)

First

DOI

10.5555/avys.2025.0061

Atıf (WoS / Scopus / Toplam)

0 / 0 / 6

Kurum araştırmacısı

Dr. Öğr. Üyesi Emre Tolga Yavuz

Erişim ve lisans

Açık erişim · 6 ay ambargo · ccCC BY-NC

Kalıcı bağlantı

https://avys.mr1.com.tr/yayin/80

BMSKA Sınıflandırma Gerekçesi

SDG 4: Nitelikli Eğitim en yüksek skoru aldı (91.9 ≥ eşik 28). Eşleşen kavramlar: egitim, mufredat, ogrenme, ogretmen, ogrenci, sinif.

Model: TF-IDF (karakter n-gram) + Türkçe/İngilizce anahtar kelime sözlüğü v1 · atama eşiği 28.0 · yöntem: sorgu-seti · JSON gerekçe · tüm eşleşme kayıtları

Veri kaynağı: Kurgusal örnek (demo) kayıt — DOI test önekidir, gerçek yayın değildir

Tam Metin

Bu yayın için tam metin yüklenmemiş.

Bu yayının aldığı atıflar (6)

1. Üzerine bir derleme: öğrenme
   Selin Duru Arslan · International Journal of Education & Educational Research · 2026
   Google Scholar
2. Değerlendirme: STEM eğitimi
   Elena Ionescu, Jan Novák, Mustafa Eren Çakır · Journal of Education & Educational Research Research · 2026
   Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2026.9104
3. Değerlendirme: öğrenme
   Nikos Papadakis, Buse Nur Aydın · Advances in Education & Educational Research · 2026
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2026.8510
4. Üzerine bir derleme: öğrenme
   Maria K. Petrova · Education & Educational Research Open · 2025
   TR Dizin
5. Üzerine bir derleme: öğrenme
   Ilgın Su Kara · Advances in Education & Educational Research · 2025
   Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2025.7821
6. Sürdürülebilirlik açısından STEM eğitimi
   Elena Ionescu, Tolga Ege Bayrak · Education & Educational Research Letters · 2025
   Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2025.5586

Kaynakça: bu yayının yaptığı atıflar (8)

1. Üzerine bir derleme: öğrenme
   Yasemin Tuna Şahin, Sofia Lindqvist · International Journal of Education & Educational Research · 2025
   TR Dizin
2. Deneysel inceleme: öğrenme
   Ilgın Su Kara, Deniz Ada Korkut, Nikos Papadakis · International Journal of Education & Educational Research · 2021
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2021.7505
3. Üzerine bir derleme: müfredat
   Ilgın Su Kara · International Journal of Education & Educational Research · 2020
   Google Scholar
4. Yeni yaklaşımlar: müfredat
   Tolga Ege Bayrak, Ahmet Kaan Yılmaz · Advances in Education & Educational Research · 2018
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2018.7990
5. Modelleme çalışması: müfredat
   Elena Ionescu, Ivana Horvat · Journal of Education & Educational Research Research · 2018
   Google Scholar · DOI: 10.5555/ref.2018.3097
6. Değerlendirme: öğrenme
   Nikos Papadakis · Journal of Education & Educational Research Research · 2018
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2018.4181
7. Değerlendirme: öğrenme
   Marko Jovanović, Luca Ferrari, Yasemin Tuna Şahin · Advances in Education & Educational Research · 2014
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2014.8112
8. Değerlendirme: STEM eğitimi
   Buse Nur Aydın, Deniz Ada Korkut, Cem Alper Yıldız · International Journal of Education & Educational Research · 2012
   TR Dizin · DOI: 10.5555/ref.2012.6325